Se risulta scontato guardare alla Pallestra come ad un contenitore semiaperto, ma che per il bambino che vi entra diventa topologicamente uno spazio chiuso, e pensare quindi a ciò che dentro, anche di imprevedibile, vi può accadere (v. note), è meno scontato pensarla come fattore ecologico e quindi osservare come l’ambiente, all’interno del quale la Pallestra è collocata, si modifica entrando in relazione con essa…

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